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课程特色与创新

来源:     作者:    发布日期:08-05-24     浏览次数:

一、校企紧密合作,确保实现四赢点击链接

  “校企紧密合作”是指通过多年的校企合作磨合,我们选择有实力、有诚意、专业对口的企业建立“紧密合作”关系,结合企业的生产需求,安排教学进度,以便让学生更好地参与到生产实践中。

  “确保实现四赢”,是指要企业、学校、学生、教师四各方面受益。例如近年来我们与杨凌和谐园林有限公司建立“紧密合作”关系,承揽了多项设计与施工项目,获得巨大成功,企业获得经济效益、学校声誉有所提升、学生掌握实践技能、教师实践经验的以丰富。

二、虚拟公司运营,展开项目教学点击链接

  虚拟公司运营的做法是在第一次课程教学中,让学生6-8人成立一个园林设计公司,在以后所有的教学项目教学的开展军以公司为单位。

  项目教学采用“全真模拟招标”的形式,其具体做法就是尽可能真实的反映市场中招标的场景和要求,在接收到教师发放的招标文件以后,让学生分组,然后以公司的形式出现,按照公司的运营模式成立公司,成员之间进行分工,然后参与整个招标过程,最后由专业教师和学生代表组成的 “专家委员会”评选出中标单位。

  采用虚拟公司运营这种形式,学生是以团体的形式出现,因此在运作过程中大大提高了学生的合作精神和协作能力,而且这种模式能够激发学生非常高的学习热情,并且通过这种锻炼学生在学校里就直接感受到了实践中的招标场景,更有利于学生毕业后尽快适应工作岗位。

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